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Alumnos de Medicina reciben una formación intensiva para interpretar el electrocardiograma en contextos reales 4 febrero 2026

Alumnos de Medicina reciben una formación intensiva para interpretar el electrocardiograma en contextos reales

El programa, coordinado por los doctores Rocío Toro y Juan Fernández-Armenta, prioriza la práctica clínica y busca que el alumnado aprenda a leer un electrocardiograma como lo haría en una situación de urgencia real

La Facultad de Medicina de la Universidad de Cádiz celebrará, los días 9, 10 y 11 de febrero, una formación intensiva dirigida a estudiantes que buscan reforzar sus competencias en la interpretación del electrocardiograma (ECG), una herramienta clave en el diagnóstico cardiológico. Esta actividad docente se presenta en formato semipresencial y se desarrollará en el Aula 5 del centro, a partir de las 16:30 horas.

El curso , organizado por el Departamento de Medicina y Cirugía, está coordinado por los doctores Rocío Toro y Juan Fernández-Armenta, y propone una metodología disruptiva centrada en la práctica clínica. Frente a la enseñanza tradicional basada en el estudio teórico de trazados, esta propuesta pone el foco en la toma de decisiones en escenarios asistenciales reales, buscando dotar al alumnado de seguridad y criterio clínico.

Con un enfoque eminentemente aplicado, el programa pretende acercar el uso del ECG, una de las pruebas más utilizadas pero también más temidas por su complejidad. A través de casos prácticos contextualizados, los estudiantes aprenderán a interpretar el electrocardiograma como parte de la evaluación global del paciente, especialmente en situaciones de urgencia.

La actividad formativa será impartida por profesionales en activo del Hospital Universitario Puerta del Mar, lo que garantiza una perspectiva basada en la experiencia clínica directa. El contacto con especialistas del entorno hospitalario supone un valor añadido para los participantes, que tendrán la oportunidad de aproximarse a la realidad asistencial desde una óptica formativa y tutorizada.

El programa se concibe como una oportunidad estratégica dentro del plan de formación complementaria de los futuros profesionales sanitarios. Está especialmente dirigido a quienes desean adquirir destrezas útiles y transferibles al ejercicio clínico, integrando el conocimiento técnico con la capacidad de análisis rápido y contextualizado.

La inscripción y el acceso al programa completo están disponibles a través del siguiente enlace.