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UniversidaddeCádiz
noticia

La UCA analiza las oportunidades del nuevo European Degree Label para impulsar sus titulaciones internacionales 18 junio 2026

La UCA analiza las oportunidades del nuevo European Degree Label para impulsar sus titulaciones internacionales

La jornada ha contado con la participación de dos de las voces más reconocidas en Europa en el ámbito de la internacionalización universitaria: Laura Howard, de la Universidad de Cádiz, y Fernando Galán, secretario general de la Alianza Europea EU-CONEXUS

La Universidad de Cádiz ha reunido a responsables académicos y expertos europeos en una jornada sobre el European Degree Label (Sello de Título Europeo), una iniciativa recientemente aprobada por las instituciones europeas para reconocer las titulaciones conjuntas con un alto nivel de integración y cooperación internacional. Organizado por el Vicerrectorado de Internacionalización y el Vicerrectorado de Títulos y Calidad, el encuentro ha servido para analizar las oportunidades que este nuevo instrumento ofrece a las universidades y reflexionar sobre su potencial aplicación en las titulaciones internacionales de la UCA.

La jornada ha contado con la participación de dos de las voces más reconocidas en Europa en el ámbito de la internacionalización universitaria: Laura Howard, de la Universidad de Cádiz, y Fernando Galán, secretario general de la Alianza Europea EU-CONEXUS. Ambos forman parte del Advisory Board del Policy Lab encargado de asesorar a la Comisión Europea en el desarrollo del European Degree Label. Howard, además, desempeñó un papel fundamental en la creación y consolidación de la Alianza SEA-EU como su primera directora general, contribuyendo decisivamente a sentar las bases de uno de las iniciativas más transformadoras impulsadas por la UCA.

Durante su intervención, los expertos compartieron con los asistentes una visión privilegiada del proceso que ha conducido a la aprobación de esta iniciativa europea, cuya publicación oficial tuvo lugar la pasada semana. El European Degree Label representa la evolución natural de más de dos décadas de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior. Desde la Declaración de Bolonia en 1999 hasta la creación de las alianzas universitarias europeas, la cooperación entre instituciones ha avanzado progresivamente hacia modelos cada vez más integrados. El nuevo sello pretende precisamente reconocer aquellos programas conjuntos que ofrecen una auténtica experiencia educativa europea.

Fernando Galán destacó la necesidad de diferenciar entre el European Degree Label, ya aprobado y en fase de despliegue, y el futuro European Degree, que requeriría decisiones políticas adicionales a escala europea. Asimismo, explicó que el nuevo sello no busca uniformizar contenidos académicos, sino evaluar aspectos como la gobernanza conjunta, la calidad, la movilidad, la dimensión europea de los programas y el grado de integración entre las instituciones participantes. Por su parte, Laura Howard detalló los criterios que deberán cumplir las titulaciones para obtener el reconocimiento, organizados en torno a dos grandes dimensiones: la estructura y gestión conjunta del programa y su dimensión europea, incluyendo aspectos como la empleabilidad, el multilingüismo, la sostenibilidad, la inclusión y los valores europeos.

La segunda mitad de la jornada acogió una mesa redonda moderada por María de Andrés, bajo el título El Sello de Título Europeo en la UCA: situación actual y planes de futuro, en la que participaron Marina Murillo, coordinadora del Joint Bachelor in Sustainable Blue Economy (SeaBluE); Luis Lafuente, director de la Escuela Superior de Ingeniería; y María del Carmen Pérez, coordinadora del Máster Interuniversitario en Economía y Desarrollo Territorial.

Durante la mesa redonda, los participantes coincidieron en destacar el valor añadido de las titulaciones internacionales y conjuntas, tanto por su capacidad para diferenciar el perfil académico y profesional de los estudiantes como por las oportunidades que ofrecen para desarrollar experiencias formativas internacionales, interactuar con otros sistemas universitarios y acceder a entornos de investigación y trabajo de dimensión europea. Los ponentes compartieron además ejemplos concretos impulsados desde la UCA, como las dobles titulaciones internacionales de la Escuela Superior de Ingeniería o el grado conjunto SeaBluE de la Alianza SEA-EU, que permiten al alumnado construir itinerarios académicos verdaderamente europeos.

La jornada permitió acercar a la comunidad universitaria los últimos avances en materia de titulaciones conjuntas europeas y abrió un espacio de reflexión sobre el papel que la Universidad de Cádiz puede desempeñar en esta nueva etapa de integración del sistema universitario europeo. Gracias a su experiencia en programas internacionales y a su liderazgo en iniciativas como SEA-EU, la UCA se encuentra en una posición especialmente favorable para seguir impulsando modelos educativos innovadores y profundamente europeos.