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El alumnado estadounidense participará en proyectos sobre sostenibilidad, tecnología y salud junto a equipos de la Universidad de Cádiz

La Universidad de Cádiz ha dado la bienvenida a un grupo de estudiantes del Worcester Polytechnic Institute (WPI), procedente de Estados Unidos, en el marco de un programa de colaboración internacional entre ambas instituciones. Esta iniciativa tiene como objetivo fomentar el intercambio académico y el desarrollo de proyectos con impacto social y tecnológico, reforzando la dimensión internacional de la actividad docente e investigadora de la UCA.

La recepción oficial ha contado con la participación de representantes institucionales de la Universidad de Cádiz, quienes han subrayado la importancia de este tipo de iniciativas para impulsar la internacionalización y ofrecer al alumnado experiencias formativas en contextos globales. Este tipo de programas contribuye, además, a promover el trabajo conjunto entre estudiantes y profesorado de distintos países, favoreciendo el intercambio de conocimiento y el desarrollo de competencias interculturales.

Durante su estancia, el alumnado del Worcester Polytechnic Institute, coordinado por las profesoras Svetlana Nikitina y Brajendra Mishra, trabajará junto a estudiantes y personal docente e investigador de la Universidad de Cádiz en diversas iniciativas que abordan ámbitos como la sostenibilidad energética, la economía circular, la rehabilitación mediante tecnologías innovadoras o el desarrollo de herramientas educativas.

Entre los proyectos previstos se encuentra Energy Poverty – Tackling energy poverty and raising energy awareness in Cádiz, centrado en el análisis de la pobreza energética en la ciudad. Esta iniciativa combina la revisión bibliográfica con el uso de herramientas de sistemas de información geográfica (GIS) para identificar zonas vulnerables, e incluye acciones de divulgación en barrios y centros educativos, así como la elaboración de guías prácticas y recursos interactivos. Este proyecto está coordinado por Laura Romero y Pilar Monsalvete, del Departamento de Máquinas y Motores Térmicos de la Universidad de Cádiz.

Otra de las líneas de trabajo es Solar Panel Recycling, que analiza el impacto del creciente volumen de residuos de paneles fotovoltaicos en España. El alumnado estudiará la composición de estos dispositivos, visitará plantas de reciclaje y propondrá protocolos para optimizar su reutilización, en línea con los principios de la economía circular. Este proyecto está dirigido por Rocío Rodríguez Barroso, del Departamento de Tecnologías del Medio Ambiente de la Facultad de Ciencias del Mar y Ambientales.

En el ámbito de la salud, se desarrollan dos iniciativas en colaboración con el centro ADACCA. Por un lado, Virtual Reality to the Rescue plantea el uso de la realidad virtual para la rehabilitación cognitiva y física de personas con daño cerebral adquirido, mediante la recreación de entornos cotidianos y el diseño de ejercicios personalizados. Por otro, Sports for Rehabilitation propone la creación de un sistema interactivo basado en juegos deportivos para mejorar la coordinación motora y la recuperación cognitiva a través de ejercicios gamificados. Ambos proyectos están coordinados por Ángel Sánchez y Francisco Javier San Sabas Guerrero.

Por último, el proyecto SOS-LANG: Language learning support app tiene como objetivo el desarrollo de una aplicación móvil y web que funcione como tutor personalizado para el aprendizaje de idiomas, incorporando algoritmos y herramientas de inteligencia artificial para facilitar la memorización y el seguimiento del progreso. Esta iniciativa está coordinada por Andrés Santana Arribas, del CUNEAC de la Universidad de Cádiz.