La UCA impulsa su dimensión europea con tres nuevos proyectos Jean Monnet dotados con 121.000 euros 4 septiembre 2026
Las iniciativas impulsarán la docencia, la investigación y la transferencia en ámbitos estratégicos como la fiscalidad europea, la sostenibilidad y la lucha contra la desinformación
La Universidad de Cádiz continúa reforzando su dimensión europea con la concesión de tres nuevos proyectos Jean Monnet, que cuentan con una financiación conjunta de 121.000 euros. Las iniciativas, vinculadas a diferentes ámbitos de la actividad universitaria, permitirán ampliar la docencia y la investigación sobre cuestiones prioritarias para la Unión Europea, al tiempo que favorecerán la transferencia de conocimiento y el desarrollo de nuevas competencias entre el alumnado.
Los tres proyectos abordan retos de especial relevancia en el contexto europeo actual: la fiscalidad de los bienes y servicios transfronterizos, la integración de la sostenibilidad en la educación superior y el fortalecimiento de la ciudadanía frente a la desinformación. De este modo, la Universidad de Cádiz consolida su participación en las iniciativas europeas destinadas a promover el conocimiento sobre la Unión Europea, sus políticas y valores.
El proyecto EUTAX-CBGS, Fiscalidad de la UE sobre bienes y servicios transfronterizos, se desarrolla como una Cátedra Jean Monnet y está coordinado por Francisco Miguel Carrasco González, Profesor Titular de Derecho Financiero y Tributario. La iniciativa cuenta con un presupuesto de 60.000 euros y tiene como principal objetivo consolidar y ampliar la enseñanza superior y la investigación en el ámbito del Derecho Tributario de la Unión Europea.
En concreto, el proyecto prestará especial atención a los retos derivados de la imposición indirecta en el ámbito europeo, con especial incidencia en cuestiones relacionadas con el IVA, las aduanas y los impuestos especiales, ámbitos de creciente importancia ante la dimensión transfronteriza de las actividades económicas. La posición geográfica de la provincia, su proximidad al Estrecho de Gibraltar y al Norte de África y la relevancia de sus infraestructuras portuarias y logísticas ofrecen un contexto particularmente adecuado para el estudio de la fiscalidad aplicable a las operaciones transfronterizas.
Junto a esta iniciativa, el Módulo Jean Monnet RAÍCES, Redes de Aprendizaje e Innovación en Comunicación y Educación para la Sostenibilidad, coordinado por Juan Casanova Correa, ha obtenido una financiación de 35.000 euros. El proyecto tiene como finalidad integrar la sostenibilidad y los principios del Pacto Verde Europeo en la educación superior universitaria.
La propuesta se desarrollará en los grados de Educación Infantil, Educación Primaria, Psicología y Publicidad, promoviendo el desarrollo de competencias relacionadas con el pensamiento crítico, la colaboración y la comunicación. De este modo, RAÍCES plantea la incorporación de la perspectiva europea sobre sostenibilidad a diferentes ámbitos formativos y educativos.
Por su parte, el Módulo Jean Monnet EU-CRaD, Building EU Citizen Resilience against Disinformation, dirigido por Leticia Rodríguez Fernández, ha recibido una financiación de 26.000 euros. El proyecto tiene como propósito fortalecer la capacidad de la ciudadanía para hacer frente a la desinformación mediante la integración de la alfabetización mediática con las políticas y valores de la Unión Europea.
La iniciativa busca contribuir así a la protección del espacio informativo europeo y al desarrollo de una ciudadanía con mayores herramientas para identificar, analizar y afrontar los fenómenos vinculados a la desinformación. La propuesta conecta, de este modo, la formación universitaria con uno de los principales retos que afronta actualmente el proyecto europeo.
Con la incorporación de estos tres nuevos proyectos, la Universidad de Cádiz amplía su participación en las acciones Jean Monnet y refuerza su compromiso con una educación superior conectada con los grandes desafíos europeos. Las iniciativas permitirán generar nuevos espacios de enseñanza, investigación y transferencia en torno a cuestiones estratégicas para el futuro de la Unión Europea y para el desarrollo de una ciudadanía crítica, formada y comprometida.