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La Facultad de Ciencias del Trabajo aborda la adicción al juego desde el Trabajo Social en una jornada celebrada en el Campus de Jerez 18 abril 2026

La Facultad de Ciencias del Trabajo aborda la adicción al juego desde el Trabajo Social en una jornada celebrada en el Campus de Jerez

Especialistas subrayan la importancia de la detección temprana y la intervención profesional ante el aumento de la ludopatía, especialmente entre jóvenes

La Facultad de Ciencias del Trabajo de la Universidad de Cádiz ha celebrado en el Campus de Jerez la jornada Adicción al Juego: Detección e intervención desde el Trabajo Social, una actividad formativa centrada en el análisis y abordaje de esta problemática desde una perspectiva profesional.

El encuentro, que ha tenido lugar en el salón de actos del INDESS, ha contado con la participación de profesionales especializados en el ámbito de las adicciones. La coordinación y presentación de la jornada ha recaído en el decano de la Facultad, Ignacio de Cuevillas Matozzi, junto a la coordinadora del Grado en Trabajo Social, Irene María López García.

Durante la sesión han intervenido la trabajadora social Gloria Agudo y el presidente de la Asociación Sevillana de Jugadores en Rehabilitación (ASEJER), José María Lorca, quienes han ofrecido una visión integral sobre la adicción al juego, explicando sus principales características, las señales de alerta y los modelos de intervención aplicados desde el Trabajo Social.

Los ponentes han puesto el foco en el crecimiento de la ludopatía en la población joven, una tendencia que preocupa a los profesionales del ámbito social y sanitario. En este sentido, se ha destacado la necesidad de reforzar los mecanismos de prevención y detección precoz, así como el papel clave del Trabajo Social en el acompañamiento y la rehabilitación de las personas afectadas.

La jornada ha permitido acercar al alumnado una realidad social en aumento, fomentando el conocimiento práctico sobre herramientas de intervención y sensibilizando sobre el impacto de las adicciones comportamentales en la sociedad actual.