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El Servicio de Extensión Universitaria de la UCA consolida su valoración más alta en el Proyecto Opina 2026 9 mayo 2026

El Servicio de Extensión Universitaria de la UCA consolida su valoración más alta en el Proyecto Opina 2026

La encuesta, con la participación de 838 personas, refleja una mejora generalizada en la percepción de la Agenda Cultural y Social y de sus programas

El Servicio de Extensión Universitaria del Vicerrectorado de Sostenibilidad y Cultura de la Universidad de Cádiz ha vuelto a mejorar en 2026 los indicadores de valoración de su actividad a través del Proyecto Opina, una iniciativa anual que permite conocer la percepción de las personas usuarias sobre los servicios y programas incluidos en la Agenda Cultural y Social de la UCA. A través de este cuestionario anónimo, en el que han participado un total de 838 personas, se analizan aspectos organizativos, contenidos, formatos y líneas de programación mediante una escala de puntuación del 1 al 10.

Los resultados obtenidos este año consolidan la tendencia positiva registrada en ediciones anteriores. La Agenda Cultural y Social mantiene una valoración de 8,33 como herramienta de difusión, repitiendo la puntuación alcanzada en 2025. Asimismo, se observa una mejora en la valoración del diseño y formato de la agenda, que alcanza el 8,28 frente al 7,97 registrado en 2024, así como en su proyección en web y redes sociales, que se sitúa en 8,03 frente al 7,90 del año anterior.

De manera global, la valoración media tanto de la programación cultural como de la satisfacción con el propio servicio de Extensión Universitaria continúa siendo elevada. El incremento de los baremos respecto a los valores alcanzados en 2025 confirma la buena percepción general de las actividades y programas ofertados, así como la consolidación de este servicio como un referente en la dinamización cultural de la Universidad de Cádiz.

Entre los aspectos mejor valorados destaca el papel del Servicio de Extensión Universitaria como promotor de la creación, difusor del pensamiento y herramienta de acceso a la cultura, con puntuaciones superiores al 8,35 en todos los casos (8,46; 8,35 y 8,50, respectivamente). Por otro lado, la relación de las personas usuarias con el personal del servicio experimenta un leve descenso, situándose en un 8,73 frente al 8,83 registrado en 2025, aunque continúa manteniéndose en niveles muy altos de satisfacción.

El análisis de las distintas líneas de programación cultural muestra igualmente una evolución positiva en prácticamente todos los programas y ciclos. Así, Campus Rock y Campus Jazz alcanzan una valoración de 8,42 (frente al 8,27 de 2025), mientras que Campus Cinema se sitúa en 8,26 (8,14 en 2025). Los Programas Estacionales obtienen una puntuación de 8,54 (8,35 en 2025), al igual que las exposiciones organizadas en Kursala y en el Campus de Jerez, que también alcanzan el 8,54 (8,44 en 2025).

En el ámbito de las artes escénicas y literarias, el teatro mejora hasta el 8,25 (8,12 en 2025), mientras que el ciclo Presencias Literarias alcanza el 8,19 (8,13 en 2025). Por su parte, la programación de las Escuelas de Cine, Fotografía, Música Moderna y Jazz, Danza y Campus Crea obtiene una valoración de 8,50, mejorando significativamente el 8,30 registrado el pasado año.

Estos resultados reflejan no solo la consolidación de la oferta cultural de la Universidad de Cádiz, sino también su capacidad de adaptación a las demandas de la comunidad universitaria y de la sociedad en general. La diversidad de propuestas, la calidad de los contenidos y el acceso a la cultura se mantienen como ejes fundamentales de la programación.

Desde el Servicio de Extensión Universitaria se ha querido agradecer la participación de todas las personas que han colaborado en el Proyecto Opina, subrayando la importancia de esta herramienta como mecanismo de evaluación y mejora continua. Asimismo, se reafirma el compromiso de seguir trabajando en el desarrollo de una Agenda Cultural y Social que contribuya al enriquecimiento cultural de la provincia de Cádiz y al fortalecimiento del papel de la universidad como agente activo en la vida cultural del entorno.