UniversidaddeCádiz

Los programas impulsados por la UCA junto a Banco Santander y la Diputación de Cádiz han permitido desarrollar iniciativas educativas, sanitarias y comunitarias en colaboración con entidades locales

La Universidad de Cádiz continúa reforzando su compromiso con la cooperación internacional al desarrollo a través de las estancias que estudiantes de la institución realizan en distintos países dentro de sus programas de voluntariado. Durante el mes de julio, cuatro alumnas de la UCA han desarrollado proyectos en El Salvador y Guatemala, donde han aplicado los conocimientos adquiridos durante su formación universitaria en iniciativas vinculadas a la educación, la salud comunitaria, la comunicación para el desarrollo y el emprendimiento femenino.

Las actuaciones se enmarcan en dos programas impulsados por la Universidad de Cádiz junto a distintas entidades colaboradoras. Por un lado, el Programa General de Voluntariado Internacional UCA–Becas Santander, financiado por Banco Santander, y por otro, la iniciativa Alumnado Embajador, integrada en el Programa de becas al alumnado universitario en proyectos de cooperación al desarrollo que desarrollan conjuntamente la Universidad de Cádiz y la Diputación Provincial de Cádiz.

En El Salvador, las estudiantes Paula Durán, del Grado en Publicidad y Relaciones Públicas, y Ana García, del Grado en Educación, han realizado su estancia de voluntariado internacional en colaboración con la Fundación Madrazo y su entidad socia en el país, la Asociación Intersectorial para el Desarrollo Económico y el Progreso Social (CIDEP). Durante varias semanas, ambas alumnas se han integrado en los equipos técnicos de la organización y han participado en diferentes proyectos dirigidos a fortalecer el desarrollo comunitario.

Cada una de ellas ha desempeñado funciones relacionadas con su ámbito de formación. Paula Durán ha colaborado en acciones de comunicación para el desarrollo mediante la elaboración de campañas de sensibilización, la producción de materiales audiovisuales y la difusión de iniciativas protagonizadas por mujeres emprendedoras. Por su parte, Ana García ha trabajado en el área educativa, dinamizando talleres sobre los derechos de la infancia y el derecho al juego, además de apoyar las tareas de sistematización y evaluación de distintos proyectos pedagógicos.

La estancia también les ha permitido conocer de cerca diferentes iniciativas impulsadas por CIDEP en el territorio salvadoreño. Entre ellas, actividades educativas desarrolladas con la infancia en el Instituto Tecnológico de Tecoluca y en San José Las Flores; programas de apoyo al emprendimiento femenino mediante la presentación de planes de negocio y acciones formativas; talleres dirigidos a familias para favorecer la convivencia y el fortalecimiento comunitario; y diversas actividades de intercambio cultural con el personal de la organización y las comunidades locales.

Paralelamente, en Quezaltepeque (Guatemala), las estudiantes del Grado en Enfermería Lucía Reyes y María Sánchez han completado la primera estancia del programa Alumnado Embajador UCA, desarrollando su actividad junto a la Asociación Paz y Bien y profesionales sanitarios de la zona.

Durante su estancia han impartido talleres de formación en primeros auxilios y atención primaria, además de sesiones centradas en la prevención y el cuidado de enfermedades crónicas, con especial atención a la diabetes y al pie diabético. Asimismo, han realizado valoraciones básicas de salud y han colaborado en la organización del material sanitario utilizado por la entidad.

El trabajo desarrollado también ha incorporado una importante dimensión social. Las estudiantes han participado en el Programa de Lucha contra la Desnutrición: Niñez Saludable / Familias que Prosperan, colaborando en la logística y distribución de paquetes nutricionales destinados a madres, niñas y niños, así como en la clasificación y reparto de ropa y calzado para familias en situación de vulnerabilidad. Además, han coordinado dinámicas con asociaciones de mujeres locales orientadas a fomentar el apoyo mutuo y el autocuidado, desplazándose a distintas comunidades rurales para acercar estas actuaciones a la población.

Para María Sánchez, esta experiencia responde a “un sentimiento de afinidad, de querer seguir sirviendo a las personas y de aportar los conocimientos adquiridos en España, pero sobre todo de seguir aprendiendo de la comunidad”.

Ambas experiencias reflejan el valor de la cooperación internacional como complemento a la formación universitaria y como espacio para la adquisición de competencias profesionales, personales e interculturales. Al mismo tiempo, ponen de manifiesto la importancia de las alianzas que la Universidad de Cádiz mantiene con entidades sociales, administraciones públicas y organizaciones de cooperación para favorecer la transferencia de conocimiento y contribuir al desarrollo de las comunidades con las que trabaja.

A través de estos programas, la Universidad de Cádiz continúa impulsando una formación comprometida con los retos globales, favoreciendo que su alumnado participe activamente en proyectos de cooperación al desarrollo y fortaleciendo el vínculo entre la actividad universitaria y la transformación social desde una perspectiva internacional.