UniversidaddeCádiz

Comienza la III Edición de ‘El mar que nos une, aprende conociéndolo’, el programa de Educación Ambiental en Ciencias Marinas que la Diputación de Cádiz impulsa junto a CEIMAR. En esta ocasión, participan 28 centros educativos gaditanos; 16 de Primaria y 12 de Secundaria. Los primeros talleres, ‘Contaminación Marina’ y ‘el Fondo del mar: recursos y amenazas’, han sido impartidos el 23 y 24 de marzo en La Línea de la Concepción, en los institutos de enseñanza secundaria Mar de Poniente y Ntra. Sra. de las Mercedes y han contado con la colaboración de la investigadora del Instituto de Ciencias Marinas de la Universidad de Cádiz, Isabel Casal Porras y de su equipo.

Este programa cuenta con el apoyo de un amplio personal científico e investigador, así como con expertos y expertas en ciencias marinas procedentes de la Universidad de Cádiz (UCA), a través de su Unidad de Cultura Científica y de la Innovación, y del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, institución que abarca al Instituto Español de Oceanografía y al Instituto de Ciencias Marinas de Andalucía, así como podrá contar con la participación de otros organismos de investigación que forman parte del CEIMAR como el Instituto Andaluz de Investigación y Formación Agraria, Pesquera, Alimentaria y de la Producción Ecológica (IFAPA) o el Centro de Arqueología Subacuática (CAS), del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH) de la Junta de Andalucía.

Entre los objetivos del programa se encuentran favorecer el aprendizaje y acercar el conocimiento marino a estudiantes de 3º Ciclo de Primaria (5º y 6º), Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato, con el fin último de generar conciencia medioambiental en edades tempranas.

Los ejes temáticos del programa de Educación Ambiental en Ciencias Marinas desarrollado por CEIMAR son ‘El conocimiento del mar’, ‘La gestión integrada del mar’ y ‘El mar como fuente de recursos’. Dichas temáticas se han canalizado, a su vez, en un total de tres unidades didácticas, tituladas ‘Un océano en la clase, curiosidades de la biodiversidad marina’, ‘Contaminación marina’ y ‘El Fondo del mar: recursos y amenazas’.

Entre los contenidos se encuentran la identificación de especies marinas del litoral gaditano; el uso de herramientas para conocer el relieve del fondo del mar; buenas prácticas y recursos para proteger los ecosistemas marinos, entre otros, con el propósito de implicar y formar al alumnado en capacidades para participar en la solución de la contaminación oceánica.