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2ª Convocatoria: Programa de Mentores en Centros Educativos de Puerto Real. Voluntariado en Intervención Social 20 febrero 2020


                                                                                         Programa de Mentoría Social Inclusiva.
75 horas. 3 créditos ECTS
Número de plazas: 25
Formación inicial: Jueves 20 de febrero de 16h a 20h en la Facultad de Ciencias de la Educación +  formación de acceso a cada caso.
Duración: de 20 de febrero a 15 de junio de 2020.
Dedicación: 4 horas semanales en horario flexible a acordar con la persona (por las mañanas) en institutos de Educación Secundaria  de Puerto Real + sesiones de seguimiento

El voluntariado se realiza en el proyecto Mentorización inclusiva con jóvenes en proceso de desenganche y riesgo de abandono escolar que plantea una propuesta inclusiva de acompañamiento a jóvenes que con diversas circunstancias (pobre desempeño académico, trayectoria de absentismo, escolarización deficiente, acoso escolar, falta de apoyo familiar, etc.) se encuentran inmersos en procesos de desencuentro, desafección y desenganche con la escuela, que pueden conducir al fracaso escolar (abandono del sistema escolar sin haber titulado) o al abandono escolar (no continuar estudios postobligatorios, que les permitan formarse profesionalmente o continuar estudios).

  • Un-a mentor- socioeducativo es una persona joven o adulta voluntaria que va a acompañar a un chico o chica durante un tiempo continuado y que se configura como un apoyo al sujeto.

El programa incluye:
Una formación a celebrar el 20 de febrero de 16h a 20h + formación de acceso a cada caso.
4 horas semanales de voluntariado en centros escolares de Puerto Real, principalmente en horario escolar de mañana. Horario y día por determinar. (Excepto semanas festivas y de exámenes).
4 horas mensuales de formación y seguimiento con los coordinadores del proyecto. Horario y día por determinar.
Las personas voluntarias se integrarán en el equipo que desarrolla el presente proyecto en el marco de la colaboración interinstitucional entre la Federación Local de Padres y Madres (FLAMPA) de Puerto Real, el Ayuntamiento de Puerto Real, los centros escolares de Puerto Real y los miembros del grupo de investigación HUM-230, responsables del proyecto “Redes de Innovación para la Inclusión Educativa y Social: Colaboración Interinstitucional en el Desenganche y Abandono Escolar” (EDU 2015-68617-C4-3-R) de la Universidad de Cádiz.
Más información e inscripciones en
https://celama.uca.es/solidaria/volunt/mentores2