Código
| 111/ALENDOY |
Nombre del Colectivo
| Asociación Alendoy |
Localidad
| Cádiz |
Página Web
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Nombre del Programa
| Ludoteca como espacio de inclusión. |
Descripción del puesto voluntario (tareas concretas a desarrollar)
| Mediador/a niñ@s con discapacidad Dinamizador/a grupal de niñ@s Educador/a de calle Planificación y evaluación de tareas. |
Finalidad y objetivos que se persiguen con el puesto
| Contribuir a la creación de un tipo de sociedad más justa, solidaria, democrática, creativa, respetuosa con el entorno, crítica, responsable, una sociedad en la que todos y todas tengamos cabida y en la que libremente podamos desarrollarnos y ser felices. |
Responsabilidad y deberes del puesto
| Puntualidad Responsabilidad en las tareas que nos comprometemos. Profesionalidad en nuestras intervenciones. |
Sistema de supervisión de la actividad
| A través de evaluaciones diarias y trimestrales se supervisará la intervención grupal del equipo de educadoras/es. |
Titulación, formación y capacitación
| Preferentemente estudios relacionados con la especialidad educación y servicios a la comunidad. |
Experiencia que se pide
| No es necesario tener experiencia pero se tendrá en cuenta la experiencia profesional y las prácticas de empresa CFGS, Prácticum. |
Tiempo semanal requerido
| A convenir con el voluntari@ (dos días a la semana, 2 horas cada día) Horario de ludoteca: Martes y Jueves (Niñ@s 7 a 12 años) 17.00 – 19.00 |
Duración prevista de la acción y fechas
| A convenir con el voluntari@ hasta completar 50 horas (desde 15 de noviembre a 15 de mayo) |
Perfil psicológico, actitudes, valores, etc.
| Capacidad para trabajar en grupo, responsabilidad, equilibrio psicológico, motivación y ganas de seguir aprendiendo. |
Otros
| El modelo educativo por el que apostamos está basado en la relación afectiva y la creación de vínculos entre las personas. Para ello, trabajamos para que niñ@s, jóvenes y adultos den valor al: -Respeto y tolerancia. -Respeto a la diversidad. -Autonomía y la libertad. -Socialización. -Compromiso y la colaboración activa. -Creatividad. -Espíritu crítico. |
