DEMANDA DE VOLUNTARIADO

PROYECTO DE APOYO ESCOLAR: "APRENDIENDO A APRENDER"

FUNDACIÓN MORNESE

CAMPUS DE JEREZ DE LA FRONTERA

DEMANDA REALIZADA EN OCTUBRE DEL 2010

La Fundación Mornese, pone en marcha un proyecto de apoyo escolar en el colegio San Juan Bosco de Jerez de la Frontera, con el que quieren darle respuesta al alto índice de fracaso escolar existente en este centro. Muchos de estos niños son procedentes de ambientes con desventaja social, y por tanto, en riesgo de exclusión.

Están buscando personas voluntarias que quieran comprometerse con el siguiente perfil:

- Mayoría de edad.

- Con estudios o cursando carrera universitaria relacionada con la docencia o el ámbito social.

Si estás interesad@, puedes ponerte en contacto con ellos en coordinacionapoyoescolar@hotmail.es

La Fundación Mornese (Salesianas), ubicadas en el Colegio San Juan Bosco, en la Plaza de San Lucas, nº 4 de Jerez de la Frontera, necesita voluntari@s para su proyecto “Aprendiendo a aprender”.

La Fundación Mornese tiene entre sus fines, poner en marcha actuaciones dirigidas a contribuir decididamente a la disminución de la desigualdad, especialmente cuando sean niños y jóvenes, a través de la disminución de las desventajas educativas, para ello diseña planes y programas que doten de recursos suplementarios a los centros educativos con el objetivo de que les permitan abordar una mejora integral de su acción educativa trabajando en una doble dirección: contribuyendo a debilitar los factores generadores de la desigualdad y garantizando la atención a los colectivos más vulnerables para mejorar su formación y prevenir los riesgos de exclusión social.

El proyecto “Aprendiendo a aprender” se implanta en la localidad de Jerez de la Frontera para ofrecer el servicio en el barrio de “San Mateo”, en las dependencias del colegio San Juan Bosco, de las Hijas de María Auxiliadora, (Salesianas), y pretende dar cobertura a las necesidades de su alumnado.

Este proyecto surge de las necesidades de dar una respuesta al alto índice de fracaso escolar existente en dicha zona, de una actuación socio educativa con estos menores, muchos de ellos procedentes de ambientes con desventaja social, y por tanto en riesgo de exclusión. El nivel sociocultural y económico de las familias es, en general, de clase media y baja, observándose que la mayoría de los padres de los destinatarios carecen de estudios básicos, y se torna necesario crear un clima positivo de convivencia que contribuya al progreso y a la madurez integral de estos niños.

Se dará cobertura a menores desde los 6 a los 14 años, cursos desde 1º de primaria hasta 2º ESO, con fracaso escolar, escasa o nula motivación por el estudio, falta de espacio adecuado para realizar sus tareas escolares, sin hábitos de estudios y procedentes de familias desestructuradas.

Los objetivos del proyecto son:

- Adoptar estrategias adecuadas en el campo escolar y formativo, con la finalidad de aumentar los índices de éxito escolar (Taller apoyo escolar).

- Dar respuesta a actividades de ocio y tiempo libre buscando una finalidad educativa y creativa de la actividad lúdica (taller de ocio y tiempo libre).

- Despertar en los menores una inquietud grupal, donde se comparte, se respeta y se acepta a la persona. Favorecer la participación, responsabilidad, cooperación y la integración escolar y social mediante el desarrollo de habilidades sociales (taller de habilidades sociales).

- Trabajo en común acuerdo con los tutores del centro educativo, al objeto de mejorar su situación académica escolar. (Prevención, seguimiento y resolución de casos detectados.)

En cuanto a las actividades a desarrollar son las siguientes:

TALLER DE APOYO ESCOLAR:

Descripción: Ayudar y apoyar a los menores en sus actividades escolares diarias y fomentar hábitos de estudio necesarios y beneficiosos así como la adquisición de conocimientos y cultura general.

Objetivos: Que los niños puedan hacer los deberes en un entorno donde se les puede ayudar de manera efectiva y donde se pueda favorecer el estudio.

Duración: Un curso escolar, en horario de tarde, cuatro días a la semana. Una hora y media por sesión y grupo, dos sesiones a la semana.

TALLER DE HABILIDADES SOCIALES:

Descripción: Talleres formativos donde se trabajaran aspectos tales como mejorar la comunicación, resolución de problemas o la asertividad.

Objetivos: Enseñar y entrenar, desde una perspectiva práctica, comportamientos específicos que permitan relacionarse satisfactoriamente con otras personas, favoreciendo el respeto a los propios derechos y los de los demás, cambiando conductas inhibidas o agresivas por otras más saludables.

Duración: Sesiones repartidas durante el curso.

TALLER DE OCIO Y TIEMPO LIBRE:

Descripción: Diversos talleres divididos en bloques temáticos, que persiguen la diversión y la formación.

Objetivos: Adquirir y/o reforzar hábitos saludables de comportamiento. Mejorar las relaciones interpersonales, favoreciendo la cooperación y solidaridad, frente a las relaciones competitivas. Ocupar el tiempo libre, potenciando un ocio activo y saludable. Estimular la autonomía e independencia personal. Estimular la participación social.

Duración: Sesiones repartidas durante el curso.

A continuación se expone la distribución de los grupos por día. Cada grupo se compondrá de 5 o 6 alumnos.