ENSEÑANZA Y EDUCACIÓN
La Escuela Normal es la institución educativa más importante y progresista del siglo XIX, creada para la formación de maestros y maestras. Aquellos primeros ideólogos que fueron artífices del estado liberal en el Cádiz de 1812, creían firmemente que del grado de educación de la población dependía la estabilidad y consolidación del estado.
Sin embargo, fueron escasos los avances hasta la promulgación, en 1857, de la Ley Moyano, que dio un fuerte impulso al incluirlas por primera vez entre las Escuelas profesionales y determinar la creación de una Escuela Normal en cada capital de provincia. De esta fecha datan las dos Escuelas de Cádiz: la de Maestros y la de Maestras.
Un aspecto interesante y que refleja el cariz avanzado de nuestra capital, es el hecho de haber sido una de las tres primeras Escuelas de Maestras de España. Esta institución estaba dotada de Escuela Práctica, Residencia y Biblioteca. Y es precisamente a través de los libros una curiosa manera de ver su desarrollo: si en sus inicios se limitó a un adiestramiento meramente instructivo (gramática, aritmética, formación religiosa,…) con las nuevas corrientes pedagógicas que se van desarrollando en el último tercio de siglo XIX evolucionará hacia la implantación del método krausista y muy poco después la Institución Libre de Enseñanza donde imperan conceptos como: coeducación, libertad de textos, libertad de cátedra,… en una palabra: una Escuela activa, neutra y no dogmática basada en métodos científicos que pretende la formación de hombres completos.
