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Presentación
Un nuevo curso académico, un nuevo EdUCA, este año aglutinando a más entidades y abierto a más gente. En este curso 2008-09, el EdUCA, se desarrollará contando con la colaboración con la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y el Área de Medio Ambiente de la Diputación de Cádiz y con la financiación de la Consejería de Medio Ambiente.
Este año, además, no sólo queremos que participen los centros de Educación Secundaria y del tercer ciclo de Primaria, sino que también queremos abrir el certamen a los Módulos Formativos y a la Educación de Personas Adultas de nuestra provincia.
Estructura de las Jornadas
El esquema de trabajo responde a la necesidad de mejorar en el profesorado las prácticas docentes en el ámbito de la educación ambiental, partiendo de problemas propios en torno a una serie de proyectos ya en marcha. Se plantea un proceso en cinco fases o momentos basado en la revisión de experiencias y el análisis de problemas apoyado por aportaciones teórico-prácticas de otros contextos, todo ello con el fin de definir modelos útiles y versátiles que mejoren las posiciones de partida.
Objetivos
El EdUCA no es un certamen competitivo tradicional, los objetivos que persigue son:
- Promocionar las acciones de E.A. en los Centros de Educación Primaria (sólo 3er Ciclo), Institutos de Educación Secundaria, Módulos Formativos y Centros de Educación de Adultos de la provincia de Cádiz.
- Crear redes donde profesores/as, alumnos/as, madres y padres participen y cooperen en el desarrollo de actividades de E.A.
- Generar un foro provincial de formación, cooperación e intercambio de materiales, recursos y experiencias de E.A. para Primaria (3er Ciclo), Secundaria, Ciclos Formativos y Educación de Adultos.
- Establecer vínculos de colaboración entre la UCA y el profesorado y alumnado de los centros participantes.
Programa y secuencia de trabajo
Día 13 viernes.
17.00h. Encuentro y presentación.
17.30h. Exposición de casos, presentación de aspectos problemáticos.
19.00h. café
19.30h. Análisis y discusión de la situación planteada. Organización de la red de problemas.
20.30h. Presentación de bloque de contenidos para el diseño de una U. Didáctica.
Día 14 sábado.
9.00 h. Diseño de una Unidad Didáctica de carácter globalizado, integrador, en torno a un bloque de contenidos presentado con anterioridad.
11.00h. Discusión
11.30h. Presentación de casos prácticos. Análisis de los aspectos teóricos subyacentes.
14.30h. Comida.
16.00h. Paseo para la interpretación paisajística por los acantilados.
17.00h. Revisión de la información tratada, valoración desde su capacidad para mejorar planteamientos iniciales.
