Plan de Desarrollo e Innovación (Pd+iUCA)

Plan de Desarrollo e Innovación (Pd+iUCA) - Texto Completo (pdf)

PLAN DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR

Pd+iUCA

                                                                                                            Presentación

                                                                                                            Fines

                                                                                                            Objetivos

                                                                                                            Despliegue

                                                                                                            Agentes implicados

PRESENTACIÓN

El Plan de Desarrollo e Innovación del Personal Docente e Investigador de la Universidad de Cádiz (Pd+iUCA) pretende dar respuesta tanto a las actuaciones recogidas en el PEUCA orientadas a la Convergencia Europea como a la adecuación al RD. 1393/2007 de 29 de octubre de 2007, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias y las competencias referentes para los resultados de aprendizaje, tanto en los títulos de Grado como en los títulos de Máster.

Este Plan de Desarrollo e Innovación del PDI se inicia durante el curso académico 2007-2008 de acuerdo al compromiso de nuestra institución, liderado por el Vicerrectorado de Tecnologías de la Información e Innovación Docente, de organizar y fomentar el desarrollo personal y profesional de su Personal Docente e Investigador basándose en los modelos de gestión por competencias y gestión por procesos.

Este plan está fundamentalmente orientado a personas y es también es una concreción de la misión, visión y estrategias de la UCA. En su inicio ha sido consensuado con los órganos de representación del PDI en la UCA, representantes del equipo de dirección, centros, títulos, departamentos y comisiones técnicas, estando previsto en su despliegue la creación y participación de diferentes comisiones.

Las experiencias de la gestión por competencias en las Administraciones Públicas son escasas si las comparamos con el largo camino transitado por las grandes organizaciones del sector privado. La gestión por competencias se conforma como un modelo de gestión integral de las personas, de forma que los distintos procesos (planificación de plantillas, reclutamiento, selección, contratación, reconocimiento, promoción, formación, evaluación y retribución) tengan como eje central las competencias.

En este sentido, el Plan de Desarrollo e Innovación del Personal Docente e Investigador resulta innovador tanto internamente, en el contexto de la Universidad de Cádiz, como en el entorno de la Universidad Pública española fundamentalmente por dos situaciones:

Aplicación de un modelo de gestión por competencias para el desarrollo del profesorado universitario
Trabajar relacionada y conjuntamente el desarrollo del PDI y de la innovación educativa en el contexto de plan integrado

FINES

Los fines del Plan de Desarrollo e Innovación del PDI se sintetizan en los siguientes:

Planificar los procesos de desarrollo del PDI y de innovación educativa
Desplegar ambos procesos
Comprobar los resultados y efectos
Actuar generalizando las actuaciones e innovaciones que impliquen mejoras

OBJETIVOS

El objetivo general del Plan de Desarrollo e Innovación radica en:

Estimular y facilitar el desarrollo personal y profesional del Personal Docente e Investigador de la Universidad de Cádiz mediante el desarrollo de las competencias requeridas para el desempeño óptimo y exitoso de su profesión, atendiendo a sus cuatro campos de actuación específicos: docencia, innovación, investigación y gestión.

Objetivos específicos:

Actuar ante las necesidades y transformaciones del entorno percibiéndolas como oportunidades de mejora
Aplicar nuevos conocimientos, perspectivas y soluciones en las distintas dimensiones de la vida universitaria del PDI orientadas a la mejora y alcanzar mayores y más adecuados resultados
Implicar al Personal Docente e Investigador para conseguir los objetivos comunes de nuestra universidad procurando:
- Vincular la formación y la innovación, así como la formación para la innovación de forma que facilite el desarrollo
- Correlacionar el desarrollo del PDI y las mejoras estratégicas de la universidad

Estos objetivos se operativizan en:

Enfoque y despliegue del Programa de Desarrollo del PDI (PdUCA)
Enfoque y despliegue del Programa de Innovación del PDI (PiUCA)
Elaboración y despliegue de Planes de Desarrollo y actuaciones para el PDI

DESPLIEGUE

El Plan de Desarrollo e Innovación Docente del Personal Docente e Innovador de la UCA se despliega en dos programas interrelacionados y dependientes:

Programa de Desarrollo del PDI (PdUCA) que tiene como foco de atención la formación entendida como desarrollo de las personas
Programa de Innovación Educativa del PDI (PiUCA) centrado en la innovación educativa, en el sentido de acción para provocar cambios y mejoras tanto en el desarrollo personal y profesional como en la organización.

Ambos programas confluyen en diversos Planes de Desarrollo y actuaciones concretas que facilitan atender tanto a las necesidades manifestadas por los implicados como a las necesidades manifestadas por la universidad.

FIGURA 1. Plan de Desarrollo e Innovación del PDI

1.Programa de Desarrollo del Personal Docente e Investigador (PdUCA)

Una de las primeras actuaciones en el contexto de dicho programa ha sido la elaboración de un Catálogo de competencias del PDI, desarrollado y consensuado por miembros de nuestra comunidad universitaria. Dos son sus principales objetivos:

Consensuar la identificación y definición de las competencias que, en la Universidad de Cádiz, se consideran relevantes que domine nuestro profesorado.
Constituir el referente para la toma de decisiones respecto a las actuaciones que se desarrollen de formación y de innovación educativa.

Se han establecido ocho competencias básicas operativizadas en distintas actuaciones específicas para cada una de ellas y clasificadas en tres niveles, constituyendo un objetivo básico, para la Universidad de Cádiz, que todo su Personal Docente e Investigador alcance un nivel básico.
El catálogo de competencias básicas o genéricas está compuesto por 8 competencias:

Adaptación al cambio
Aprendizaje
Compromiso
Comunicación
Innovación
Liderazgo
Planificación
Trabajo en equipo

La segunda actuación se centra en la elaboración de los Autoinformes de Desarrollo de Competencias del PDI, siendo cada PDI quien realice su proceso de valoración en relación a cada una de las competencias, y sus actuaciones asociadas, especificadas en el Catálogo de Competencias. Están previstas dos convocatorias o periodos para que el PDI cumplimente su autoinforme de desarrollo de competencias mediante una aplicación on-line, durante 2008 y 2010.

Con la información de los autoinformes de desarrollo de competencias se elaborarán los respectivos informes de resultados que orientarán el diseño, planificación y ejecución de los diferentes planes de desarrollo para el PDI.

FIGURA 2. Catálogo de Competencias e informes

En relación al diseño, la última actuación es el propio Programa de Desarrollo del PDI que se desarrolla en un documento propio.

Mediante el Programa de Desarrollo del PDI se pretende:

Correlacionar el desarrollo del PDI y las mejoras estratégicas de la universidad.
Actuar ante los retos planteados por el Espacio Europeo de Educación Superior interpretándolos como oportunidades de mejora.
Desplegar un modelo de gestión por competencias para el PDI.
Elaborar y consensuar un catálogo de competencias del PDI que sea un marco de referencia tanto para la autoevaluación del desarrollo de competencias del PDI como para el enfoque y diseño de los planes de desarrollo.
Vincular la formación y la innovación, así como la formación para la innovación de forma que facilite el desarrollo.
Proporcionar al PDI Planes de Desarrollo y actuaciones complementarias que le permitan su mejora personal y profesional y su reversión en la institución.

FIGURA 3. Programa de Desarrollo del PDI y su despliegue

2.Programa de Innovación Educativa Universitaria del Personal Docente e Investigador (PiUCA)

Mediante este programa se pretende seguir avanzando en la mejora metodológica de la actuación docente y en la transferencia de los resultados y buenas prácticas en la comunidad académica y en la sociedad. Para ello se apuesta por la sistematización y diversificación de las acciones que fomenten el desarrollo e innovación del personal académico de la Universidad de Cádiz.

Su diseño y planificación se especifican en el documento correspondiente.

Los objetivos del Programa de Innovación Educativa Universitaria del PDI se centran en:

Favorecer la innovación como proceso integrado en la labor docente.
Formar en innovación y para la innovación diseñando Planes de Desarrollo adecuados.
Capitalizar el valor generado como elemento diferencial de calidad de la UCA, en el sentido de conservar y difundir las mejoras producidas.
Fomentar y mejorar la eficiencia interna:
- Para favorecer la creación y desarrollo de equipos de innovación educativa
- Para identificar y valorizar las prácticas innovadoras mediante la comunicación interna y externa.
- Para poner en valor la innovación educativa significativa.
- Para crear y apoyar Redes de Innovación Educativa (RiEs) creando sinergias entre los equipos de innovación.
- Para crear y apoyar una Red de Evaluadores de Innovación Educativa (REiEs)<
Diseñar, implantar y mejorar modelos metodológicos y de evaluación de competencias orientados al aprendizaje y sustentados en las Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento (TACs).
Establecer sistemas de formación, seguimiento y control tanto del PiUCA como de las innovaciones docentes.